解读儿童 感受艺术——南乐县实验幼儿园开展韵律活动体验式教研

2021-09-23 13:05:42

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要创造条件让幼儿接触多种艺术形式作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。” 韵律活动是孩子们最喜欢的音乐活动形式,为了增强教师的音乐感受与理解能力、以儿童的视角去分析理解音乐、交流探讨教学策略,9月23日,南乐县实验幼儿园音乐教研组开展了一场韵律活动体验式教研。

李帅婷老师首先组织老师进行了韵律活动“滑稽的脚先生”,激起了老师们参与活动的兴趣。接着,老师们在“北京的金山上”、“大中国”“学做魔法师”等一系列不同风格的曲目中共同唱歌、游戏、做律动。大家在活动中体验了韵律游戏带来无限的快乐与满足。丰富多彩的律动游戏拓宽了老师们的思路,教师在相互观看、相互学习的过程中也体会到了组织韵律活动所应具备的素养。图片图片

教研,让个体发光、让群体绽放。通过本次教研,老师们根据自己的实践经验,从音乐、内容、动作等多个方面进行了阐述与分享,大家在交流中收获满满。教研活动在热烈的研讨中结束,相信今后老师们在组织韵律活动时会更加游刃有余,更好地激发幼儿感受美、表现美、创造美的能力。

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